Каталог файлов

ГТО

Tue, 08 Sep 2015 06:17:01 GMT

Ступени ГТО

Рабочая программа по литературе в 8 классе (В.Я. Коровина)

Sat, 29 Aug 2015 15:37:23 GMT

Рабочая программа по литературе для 8-в класса составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе примерной Программы основного общего образования по литературе, авторской Рабочей программы по литературе В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2014) к учебнику В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2014).

Проект платных услуг в МОУ СОШ №4

Sun, 07 Jun 2015 06:45:01 GMT

Буклет проекта платных услуг в МОУ СОШ №4

Чтение летом

Mon, 18 May 2015 10:49:47 GMT

Список литературы для самостоятельного чтения по программе В.Я. Коровиной

Бланк ОГЭ

Sun, 29 Mar 2015 14:41:51 GMT

русский язык

Бланки ОГЭ

Sun, 29 Mar 2015 14:31:43 GMT

русский язык

Проект "Школа будущего"

Sun, 08 Feb 2015 15:23:03 GMT

Проект школы будущего 3000 года

Рабочая программа по литературе в 6 классе. ФГОС. (Коровина)

Fri, 17 Oct 2014 11:09:57 GMT

Пояснительная записка

Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания основного общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте. В ней также учтены основные положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования. Кроме того, настоящая программа ориентируется на развитие идей «Примерной программы для начальной школы» (М.: Просвещение, 2009, 2010) и учитывает содержание «Примерных программ основного общего образования. Литература» (М.: Просвещение, 2010, 2011).

Главными целями изучения предмета «Литература» являются:

• формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма;
• развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности;
• постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, основанный на понимании образной природы искусства слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма;
• поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст;
• овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в художественном тексте (или любом другом речевом высказывании), и создание собственного текста, представление своих оценок и суждений по поводу прочитанного;
• овладение важнейшими обще учебными умениями и универсальными учебными действиями (формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять библио графический поиск, находить и обрабатывать необходимую информацию из различных источников, включая Интернет и др.);
• использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании.

ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Tue, 23 Sep 2014 15:18:21 GMT

На сайте ФИПИ опубликованы планируемые изменения в контрольно-измерительных материалах основного государственного экзамена (ОГЭ) за 2015 год. В заданиях планируются лишь незначительные изменения.

Русский язык – принципиальных изменений нет.

1) Изменилось количество заданий в экзаменационной работе (количество заданий сократилось с 18 до 15).
2) Изменен максимальный балл за выполнение работы (уменьшен с 42 до 39).
3) Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.
4) Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 2–14: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.
5) Добавлены два альтернативных задания 15.2 и 15.3 (сочинение-рассуждение).

ФГОС

Sat, 10 May 2014 11:12:04 GMT

Конструктор приемов педагогических техник, формирующих

универсальные учебные действия учащихся

fgos 5

Sun, 06 Apr 2014 14:12:09 GMT

Данная программа рассчитана на 175 ч, предусмотренных в Федеральном базисном

(образовательном) учебном плане для образовательных учреждений Российской Федерации ( 5 часов в неделю, 35 учебных недель).

Таким образом, в данной программе реализованы современные подходы к проектированию учебного содержания: ориентир на взаимосвязанное формирование лингвистической, языковой, коммуникативной и культурологической компетенций; на развитие всех видов речевой деятельности, формирование навыков чтения-понимания, выразительного чтения, письма, работы с научной информацией, представленной в разных

видах; реализация принципов индивидуализации, уровневой дифференциации, использование коммуникативно-ориентированных упражнений, стимулирующих познавательную и творческую активность учащихся, а также способствующих совершенствованию коммуникативной компетенции на всех этапах обучения, в том числе и при обучении языковым темам курса.

Урок по ФГОС

Sat, 15 Mar 2014 18:26:39 GMT

Открытый урок в 5 в классе (по ФГОС)

Тема: Диалог

Учитель- Евсеева Светлана Ивановна

Тип урока. Урок развития речи

Цель как деятельность учеников

М/к: договариваться о совместной деятельности, оказывать друг другу необходимую помощь, составлять план и работать по плану, оформлять свои мысли в устной форме.

3ЛР: характеризовать коммуникативные цели говорящего, создавать устные речевые высказывания в учебно- научном стиле.

5/4ЛР: различать монологическую и диалогическую речь на слух и в письменной форме, оформлять диалог на письме.

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Wed, 13 Nov 2013 13:49:22 GMT

Деятельность учителя, работающего по ФГОС, меняется.

Он пользуется сценарным планом урока, едоставляющим ему

свободу в выборе форм, способов и приемов обучения.

Технологическая карта урока по ФГОС 5 класс

Mon, 08 Jul 2013 13:48:20 GMT

Тема урока: Что я знаю об имени существительном?

Тип урока: урок повторения

Представление о результатах:

- личностные: осознание социальной, практической и личностной значимости

учебного материала;

- метапредметные: умение работать со справочным материалом; умение грамотно

строить устное монологическое высказывание;

- предметные: умение на практике применять теоретические знания об имени

существительном;

овладение навыками анализа морфологических признаков имени существительного.

Цели урока: закрепить имеющиеся знания об имени существительном

формировать орфографическую и пунктуационную зоркость учащихся;

прививать интерес к изучению истории Дмитрова

Проект по культуре речи

Sat, 11 May 2013 06:58:46 GMT

ОТКРЫТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ «ПРОЕКТ ГОДА-2013»

Проблема неправильного общения в интернете

Выполнен ученицами
9 класса «Б» МОУ СОШ №4
города Дмитрова
Аверочкиной Василисой,
Цыгановой Валерией

Руководитель:

учитель русского языка и
литературы
МОУ СОШ №4
Евсеева Светлана Ивановна

Дмитров, 2013 г.

Варианты ГИА РЯ (С 2)

Sun, 17 Feb 2013 13:58:48 GMT

Готовые сочинения по перечню тем для С2 И.П. Цыбулько

ГИА РЯ С2

Mon, 05 Nov 2012 18:17:58 GMT

Цитаты к С2 (сочинение)

Список литературы для чтения летом

Sat, 19 May 2012 20:12:21 GMT

Список литературы для домашнего чтения для
9 класса

Каталог файлов

ГТО

Рабочая программа по литературе в 8 классе (В.Я. Коровина)

Проект платных услуг в МОУ СОШ №4

Чтение летом

Бланк ОГЭ

Бланки ОГЭ

Проект "Школа будущего"

Рекомендации по написанию ОГЭ по русскому языку (сочинение)

Рекомендации по написанию ОГЭ по русскому языку (сочинение)

Рабочая программа по литературе в 6 классе. ФГОС. (Коровина)

ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ФГОС

fgos 5

Урок по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Технологическая карта урока по ФГОС 5 класс

Проект по культуре речи

Проблема неправильного общения в интернете

Выполнен ученицами
9 класса «Б» МОУ СОШ №4
города Дмитрова
Аверочкиной Василисой,
Цыгановой Валерией

Руководитель:

учитель русского языка и
литературы
МОУ СОШ №4
Евсеева Светлана Ивановна

Варианты ГИА РЯ (С 2)

ГИА РЯ С2

Список литературы для чтения летом

Каталог файлов

ГТО

Рабочая программа по литературе в 8 классе (В.Я. Коровина)

Проект платных услуг в МОУ СОШ №4

Чтение летом

Бланк ОГЭ

Бланки ОГЭ

Проект "Школа будущего"

Рекомендации по написанию ОГЭ по русскому языку (сочинение)

Рекомендации по написанию ОГЭ по русскому языку (сочинение)

Рабочая программа по литературе в 6 классе. ФГОС. (Коровина)

ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ФГОС

fgos 5

Урок по ФГОС

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Технологическая карта урока по ФГОС 5 класс

Проект по культуре речи

Проблема неправильного общения в интернете

Выполнен ученицами 9 класса «Б» МОУ СОШ №4 города Дмитрова Аверочкиной Василисой, Цыгановой Валерией

Руководитель:

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №4 Евсеева Светлана Ивановна

Варианты ГИА РЯ (С 2)

ГИА РЯ С2

Список литературы для чтения летом

Выполнен ученицами
9 класса «Б» МОУ СОШ №4
города Дмитрова
Аверочкиной Василисой,
Цыгановой Валерией

учитель русского языка и
литературы
МОУ СОШ №4
Евсеева Светлана Ивановна